Метод обучения чтению "целого слова" - это метод, при котором ученики не учат сначала звуки, чтобы потом пытаться читать по слогам, как это делается в фонетическом методе обучения чтению. При методе обучения чтению "целого слова" от учеников требуют, чтобы те сразу читали целыми словами, от чего они испытывают большие трудности.
Скрытая разновидность такого метода "целого слова" может иметь место, если, по причине уплотненой программы, преподаватель не может посвятить изучению раздела фонетики достаточное количество часов, а проходит этот раздел "галопом".
На самом деле, фонетика - это основа языка, и если ученик не владеет основами чего-либо, то это чревато добавлением ученику трудностей в процесс обучения.